AKADEMİK ÇIKTILAR SIRALAMAYA YANSIDI

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) Dekanı Prof. Dr. Gökhan Demirtaş, söz konusu sıralamada, İşletme, Yönetim ve Muhasebe alanlarında yürütülen akademik çalışmaların etkili olduğunu belirtti. Demirtaş, AKÜ’nün Web of Science ve Scopus veri tabanlarındaki yayın sayısındaki artışın, araştırmacı çeşitliliğinin ve disiplinler arası çalışma yönteminin bu yükselişin ana nedenleri olduğunu ifade etti. Demirtaş, “Özellikle etki değeri yüksek olan Q1 ve Q2 kategorisindeki dergilerde yayımlanan makaleler, üniversitenin genel puanına katkı sağladı” dedi.

DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

SCImago platformu; akademik üretimi atıf oranları, bilimsel etki (Q1–Q4) ve prestij (SJR) gibi temel kriterler üzerinden analiz ediyor. Yayınlanan sonuçlar, kurumların ilgili bilim alanlarındaki performansını, uluslararası görünürlüğünü ve araştırma kapasitesini ölçümlemede referans kabul ediliyor.

Sıralamaya ilişkin tüm detaylara, SCImago’nun resmi internet adresinde yer alan (https://www.scimagoir.com/rankings.php?sector=Higher+educ.&country=TUR&area=1400) linkinde yer alan yükseköğretim kurumları Türkiye raporu üzerinden ulaşılabiliyor.

BAKANLIKTAN RESMİ ONAY GELDİ

Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından yapılan değerlendirme sonucunda, 24 derslikli okul binasında Ahmet Ömer Kocaşaban Fen Lisesi’nin 2026-2027 eğitim-öğretim yılından itibaren faaliyete geçmesi uygun bulundu. Bakanlık yazısında, ilgili tekliflerin makam oluru ile kabul edildiği belirtildi.

TEŞEKKÜR MESAJI YAYINLANDI

AK Parti Afyonkarahisar İl Başkanlığı tarafından yapılan açıklamada, yatırımın hayata geçirilmesinde emeği geçenlere teşekkür edilerek, “İl Başkanımız Av. Turgay Şahin, TBMM Başkanlık Divanı Üyesi ve Milletvekilimiz Av. İbrahim Yurdunuseven, Milletvekillerimiz Av. Ali Özkaya ve Dr. Hasan Arslan’ın girişimleri ve takibi sonucu, hayırsever iş insanımızın desteğiyle Ahmet Ömer Kocaşaban Fen Lisesi için bakanlık oluru alınmıştır. Bu önemli eğitim yatırımının şehrimize kazandırılmasında katkı sunan başta Milli Eğitim Bakanımız Prof. Dr. Yusuf Tekin ve Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan olmak üzere, hayırsever Kocaşaban Ailesi ve Cumhuriyet Sucuklarına, emeği geçen herkese teşekkür ederiz.” İfadelerine yer verildi.

Kaynak: İha

Beceri temelli, bütüncül ve yaşamla ilişkili öğrenme yaklaşımı doğrultusunda finansal okuryazarlık; öğrencilerin bilinçli bireyler olarak yetişmelerine katkı sunan temel alanlardan biri olarak değerlendiriliyor.

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından TYMM ile uyumlu olarak öğrencilere yönelik Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ve EBA Akademi; öğretmenler ile yöneticilere yönelik ise Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) platformlarına içerikler geliştiriliyor. Bu doğrultuda, Sermaye Piyasası Kurulu ile iş birliğiyle finansal okuryazarlık konusunda çalışmalar yürütülüyor.

Yapılan çalışmalar doğrultusunda, tüm öğrencilerin finansal okuryazarlığa dair farkındalık ve bilinç düzeylerinin geliştirilmesi amacıyla yarın temel eğitim ve ortaöğretim kademesindeki tüm okullarda birinci ders saati, ortak şekilde "finansal okuryazarlık dersi" olarak işlenecek.

Öğretmenin branşı fark etmeksizin ilkokul, ortaokul ve lise seviyeleri için hazırlanan ders planları ve materyalleri EBA üzerinden yayımlandı.

Yasa dışı bahis ve sanal kumara karşı farkındalık oluşturulacak

Finansal okuryazarlık dersinde öğrencilere, dijital dünyanın finansal risklerine yönelik farkındalık kazandırılması amaçlanıyor. Derste, teknoloji ve dijital platformların hayatın her alanında yer almasının, işleri hızlandırıp kolaylaştırdığına ancak bununla birlikte bu platformların kötü niyetli kişiler için yeni dolandırıcılık yöntemlerine zemin hazırladığına dikkat çekilecek.

Yasa dışı bahis ve sanal kumar gibi tehlikelere karşı uyarılara yer verilecek derste ayrıca bütçe planlama, kaynakların etkili kullanımı gibi konu başlıklarında öğrenciler bilgilendirilecek. Finansal okuryazarlık dersi ile teknolojinin ve dijital platformların günlük yaşamdaki ve finansal faaliyetlerdeki yerini fark etmeleri için öğrencilere rehberlik edilmesi hedefleniyor.

Ders planları ve içeriklerine www.eba.gov.tr/dijital-teknolojiler adresinde yer alan "finansal okuryazarlık" alanından erişilebilecek.

HER GEÇEN YIL BAŞARI ARTIYOR

Törende konuşan İl Müdürü Miraç Sünnetci, TÜBİTAK proje yarışmalarının öğrencilerin araştırma becerilerini geliştirmesi açısından büyük önem taşıdığını vurgulayarak, Afyonkarahisar'ın bilimsel projelerde her geçen yıl daha güçlü bir başarı ortaya koyduğunu ifade etti.

Bu yıl bölge sergisine davet edilen 20 projeden 10'u derece elde ederken, 5 proje Türkiye Finalisti olarak Türkiye finallerinde ilimizi temsil etme hakkı kazandı.

TÜRKİYE FİNALİSTİ OLAN PROJELER

1. Coğrafya – Afyonkarahisar Anadolu İmam Hatip Lisesi- Danışman: Aliye Bozok-Öğrenciler: Melih Eren Kaya, Şahin Demir

2. Fizik – Afyonkarahisar Recep Tayyip Erdoğan Anadolu Lisesi- Danışman: Berrin Bakırlı- Öğrenciler: Ramazan Efe Sulak, Ahmet Sedat Ulusoy

3. Sosyoloji – Afyonkarahisar Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi FSB Proje Okulu- Danışman: Fatma Demirel Mıstak- Öğrenciler: Hatice Naz Küçükaksoy, Gül Özbek, Beril Bozkurt

4. Kimya – Dumlupınar BİLSEM- Danışman: Yıldız Leblebicier- Öğrenciler: Melek Alagöz, Ubeyde Emin Taş, Alperen Birdane

5. Değerler Eğitimi – Dumlupınar BİLSEM- Danışman: Muhammet Öztürk- Öğrenciler: Ecem Dilara Durgut, Kübra Nur Başbunar, Gökçe Nil Özgür

Bölge İkinciliği

1. Biyoloji – Dumlupınar BİLSEM- Danışman: Öznur Gürsoy- Öğrenciler: Eslem Aykın, Sevim İrem İlhan, Azra Betül Erol

2. Teknoloji Tasarım – Dumlupınar BİLSEM- Danışman: Murat Malkondu- Öğrenciler: Aras Özgür, Mehmet Arda Okyar, Mustafa Çağan Okyar

3. Yazılım – Çay Şehit Ahmet Şahin MTAL / Afyonkarahisar Süleyman Demirel Fen Lisesi- Rehber Öğretmen: Ali Ünlü- Öğrenciler: Süleyman Necati Sarı, Mehmet Berkay Şikar, Ela Ünlü

Bölge Üçüncülüğü

1. Fizik – Afyonkarahisar TOBB Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi- Danışman: İnci Ayhan- Öğrenciler: Şükran Kasapoğlu, Baharsu Kösem, Elif Nur Kınık

2. Türk Dili ve Edebiyatı – Dumlupınar BİLSEM- Danışman: Mehmet Yılmaz- Öğrenciler: Musab Emrehan Güçlü, Ahmet Özkahveci

Gerçekleştirilen denetimlerde servis araçlarının mevzuata uygunluğu titizlikle incelenirken; araçların fiziki durumu, emniyet kemerleri, “okul taşıtı” yazısı, rehber personel bulundurulması, sürücü belgeleri ve güzergâh izinleri gibi birçok kriter kontrol edildi. Ayrıca öğrencilerimizin güvenliğini doğrudan ilgilendiren kurallara uyulup uyulmadığı da yerinde değerlendirildi.

Öğrencilerimizin güvenliği için servis denetimleri belirli aralıklarla gerçekleştirilmektedir. Yapılan kontrollerle hem taşıma hizmetlerinin daha güvenli hâle getirilmesi hem de sürücülerin kurallara azami derecede riayet etmelerinin sağlanması hedeflenmektedir.” ifadelerine yer verildi.

Kuranı güzel okuma yarışmasında; Erkmen İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Ahmet Çakır birinciliği elde ederken, Şuhut Şehit Yasin Çubuk İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Mücahit Karatepe ikinci oldu.

Hafızlık yarışmasında; Erkmen İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Muharrem Utkum Koç birinciliği elde ederken, Şuhut Şehit Yasin Çubuk İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Berat Yalçın Kadir ikinci oldu.

Ezan okuma yarışmasında; Şehit Sami Çifci İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Ahmet Hüdalfa Kaymak birinci olurken, Dazkırı İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Furkan Eymen Çetiner ikinci oldu.

TÜRKİYE FİNALLERİNDE YARIŞACAK OKULLARIMIZ ŞÖYLE

Coğrafya: Afyonkarahisar Anadolu İmam Hatip Lisesi

Fizik: Afyonkarahisar Recep Tayyip Erdoğan Anadolu Lisesi

Sosyoloji: Afyonkarahisar Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi FSB Proje Okulu

Kimya: Dumlupınar BİLSEM

Afyonkarahisar Bölge finallerinde 4 alanda İkincilik (Biyoloji, Değerler Eğitimi, Teknoloji Tasarım ve Yazılım), 2 alanda da Üçüncülük (Fizik ve Türk Dili ve Edebiyatı) elde etti.

Dava konusu ettiğimiz diğer başlıklar arasında, eğitim kurumlarına müdür görevlendirme süreçlerinde eşitsizlik ve mağduriyetlere yol açabilecek düzenlemeler yer alıyor.

Anaokullarına okul öncesi branşının öncelikle atanması için yargıya taşıdığımız maddeler ile ilgili biran evvel karar verilmeli, düzenleme yapılmalı. Bu hususta mağduriyet yaşanmadan çözüm üretilmelidir.

Bu kapsamda, “anaokullarına normu bulunmayan branşlardan okul yöneticisi atanabilmesi”, “rehberlik ve araştırma merkezleri (RAM) için özel eğitim alan öğretmenlerine müdür olarak görevlendirmelerde hak tanınmaması” ile “yeterli aday bulunamaması halinde diğer alan öğretmenleri arasından yapılacak görevlendirmelerde BİLSEM, RAM ve özel eğitim kurumlarının kapsam dışı bırakılması” dava ettiğimiz hükümler arasında bulunuyor.

Yönetici yetiştirme süreçlerine ilişkin hükümler de yargıya taşıdığımız başlıklar arasında yer alıyor. Bu çerçevede, “yönetici yetiştirme programının temel eğitim, ortaöğretim ve özel eğitim olmak üzere 3’e ayrılması” ile “yönetici yetiştirme programı türlerinden sadece birisine katılma hakkı verilmesi”ne yönelik hükümleri de yargıya taşıdık.

Bunun yanı sıra, “yöneticilik görevi sona eren, birleştirilen, kapatılan, norm kadro fazlası olan okul yöneticilerinin ilçe grupları içinde öğretmen olarak atanması” ve “norm kadro fazlası yöneticilerin kalan yöneticilik sürelerini bir başka eğitim kurumunda yönetici olarak tamamlama haklarının ellerinden alınması” başlıkları da dava konusu ettiğimiz başlıklar arasında yer aldı.”

13 OKUL ETWİNİNG OKULU İLAN EDİLDİ

İlimizden eTwinning projeleri kapsamında bu yıl 156 Proje Ulusal Kalite etiketi, 76 Proje Avrupa Kalite etiketi almaya hak kazanırken 13 okul özverili eTwinning çalışmalarından dolayı Ulusal destek servisi tarafından eTwining Okulu ilan edildi.

Bu kapsamda ilimizde kalite etiketi alan projelerin (okulların) ödüllerinin takdim edilmesi için İl Milli Eğitim Müdürlüğü Konferans Salonu’nda eTwinning Ödül Töreni düzenlendi.

ÖDÜLLER SAHİPLERİNİ BULDU

Saygı duruşu ve İstiklal Marşının okunması ile başlayan ödül töreni ilimizdeki eTwinning etkinliklerinin yer aldığı video gösteriminin izlenmesiyle devam etti. 2025 Yılı “eTwinning Okul Levhaları” Müdür Yardımcıları tarafından okul idarecilerine takdim edildi.

İlimizi Ulusal Konferanslarda temsil eden öğretmenlerin sunumları ile devam eden program 2025 yılı Kalite etiketlerinin Müdür Yardımcıları Mevlüt Çınar, Musa Dinçgez, Fatih Akçil ve Ahmet Ataş ile Şube Müdürü Tanser Akkız tarafından öğretmenlere verilmesi ile devam etti.

Kalite etiketi ve eTwinning Okulu Levhası alan okul idarecileri ve öğretmenlerin heyecanları salondaki toplu hatıra fotoğrafına yansıdı.

Buna göre yarışmada birinciliği; Dinar ilçesi Şehit Piyade Uzman Çavuş Selçuk Gürdal Ortaokulu öğrencisi Mert Taşcı elde ederken, ikinciliği Merkez Şehit Mehmet Dama YBO öğrencisi Rabia Sultan Çelebi, üçüncülüğü de İscehisar Seydiler Ortaokulu öğrencisi Medine Tokdemir elde etti.

Kente genelinde ikinci dönemin ilk ders zili sabah saatlerinde çaldı. Kentte bayrak sevgisi teması ile başlayan ikinci yarıyılda yaklaşık 143 bin öğrenci ile birlikte 11 bin öğretmen ders başı yaptı. İkinci dönemin başlaması ile öğrenci ve öğretmenler 15 günlük tatilin ardından okullarına kavuştu.

Afyonkarahisar’da ‘İmam Hatip Okulları Değerlendirme ve Geliştirme Toplantısı’ gerçekleştirildi. Toplantı Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürü Dr. Ahmet İşleyen’in başkanlığında yapıldı. Afyonkarahisar Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde gerçekleştirilen toplantıda konuşan Sünnetci, "İlimizdeki eğitim kalitemizdeki nitelikli artışla geleceğimizi, yarınlarımızı birlikte inşa edeceğiz. Evlatlarımızın akademik başarıları kadar milli ve manevi değerlerle de donatılmış olmaları Türkiye Yüzyılı vizyonumuzda öncelikli hedefimizdir. Gençlerimizin güçlü değerlerle geleceğe hazırlanmaları da bizleri birleştiren ortak sorumluluğumuzdur. Bunu başarmak için eğitime gönül vermiş ve katkı sunmuş tüm paydaşlarımıza teşekkür ediyorum" dedi.
Sünnetci’nin konuşmalarının ardından İşleyen’in değerlendirmeleriyle devam eden toplantı, karşılıklı görüş alışverişi ve sahadaki uygulamalara ilişkin değerlendirmeler, iyi dilek ve temennilerle sona erdi.

Projeler ve eğitim kurumları şöyle:

BİYOLOJİ

TOKİ Sosyal Bilimler Lisesi,

Özel Afyon İstek Anadolu Lisesi

Afyon Lisesi

COĞRAFYA

Anadolu İmam Hatip Lisesi

DEĞERLER EĞİTİMİ

Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi

Süleyman Demirel Fen Lisesi

FİZİK

TOBB Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi

Recep Tayyip Erdoğan Anadolu Lisesi

Hattat Ahmet Karahisari AİHL

KİMYA

Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi

SOSYOLOJİ

Afyonkarahisar Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi (2 proje)

TARİH

Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi

TEKNOLOJİ TASARIM

Süleyman Demirel Fen Lisesi

Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (2)

Afyon Lisesi

Afyonkarahisar Gazi MTAL

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi

YAZILIM

Süleyman Demirel Fen Lisesi

Afyon Kocatepe Üniversitesi (AKÜ) Rektörü Prof. Dr. Mehmet Karakaş, Üniversite kurumunun temel misyonları olan eğitim öğretim, araştırma geliştirme, toplumsal katkı ve liderlik alanlarında kalite düzeyini değerlendiren akreditasyon çalışmaları başlatan ve bu süreçteki liderlikleri, özverili çalışmaları ve başarılı sonuçlar almalarından dolayı bölüm başkanları ile ilgili dekanlara AKÜ Yönetim Kurulunda teşekkür belgesi takdim etti.

“Akreditasyonla kalite güvencesi sağlamayı amaçlıyoruz”

AKÜ Yönetimi olarak akreditasyonun öncelikli politikalarından biri olduğunu belirten Rektör Prof. Dr. Karakaş, “2019 yılında göreve başladığımızda Üniversitemizde akredite olmuş program bulunmazken bugün 12 programımızın akreditasyonu ile kalitemizi tescillemeye devam ediyoruz. Bu kapsamda hem kurumsal akreditasyona hem de birim akreditasyonuna büyük önem veriyoruz. Ulusal program akreditasyonunun yanı sıra uluslararası akreditasyon kuruluşları tarafından verilen akreditasyon süreçlerini de takip ediyoruz. Bu kapsamda Veteriner Fakültemizde uluslararası akreditasyon çalışmalarını başlattık. Akreditasyon çalışmaları; eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme, toplumsal katkı, liderlik ve üniversitemizin diğer temel işlevlerinde daha yüksek standartlarda çıktı üretmeyi, süreçleri canlı tutmayı ve disipline etmeyi, uluslararası düzeydeki evrensel gelişmeleri yakından takip etmeyi ve rekabet kapasitemizi artırarak kalite güvencesi sağlamayı amaçlayan bir politika doğrultusunda yürütülmektedir” dedi.

“Fakültelerimizde akreditasyon için bir çaba ve kararlılık mevcuttur”

Akreditasyon süreçlerinin ciddi hazırlıklar ve güçlü bir altyapı gerektirdiğini dile getiren Karakaş, “Her programı aynı hızda sürece dâhil edemiyoruz. Ancak gelinen noktadan memnuniyet duyduğumu özellikle ifade etmek isterim. Bu çalışmalar Üniversitemizde önemli bir kalite kültürünü oluşturmuştur. Neredeyse tüm fakültelerimizde bu yönde bir çaba ve kararlılık mevcuttur. Geçtiğimiz Yönetim Kurulu toplantısında 2026 yılında bu sürece dâhil edilecek programlarımız için gerekli kararları almış bulunuyoruz. Bunun yanı sıra, akredite olan programlarımızdan mezun olan öğrencilerimizin TYÇ logolu diploma almaları için sonraki süreçleri de takip ediyoruz” ifadelerini kullandı.

Teşekkür belgeleri takdim edildi

AKÜ akademik birimlerindeki akreditasyon sürecinde gösterdikleri liderlik ve özverili çalışmalarından dolayı Fen Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hüseyin Koçak, Kimya Bölüm Başkanı Prof. Dr. Ömer Hazman, Tarih Bölüm Başkanı Prof. Dr. Gürsoy Şahin, Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İsmail Zorluer, Biyomedikal Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Levent Özcan, İnşaat Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Gökhan Görhan, Spor Bilimleri Fakültesi Dekanı ve Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Yücel Ocak, Turizm Fakültesi Dekanı ve Turizm Rehberliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Elbeyi Pelit, Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölüm Başkanı Prof. Dr. Mustafa Sandıkcı, Turizm İşletmeciliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Ahmet Baytok ile Veteriner Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Turan Civelek’e teşekkür belgeleri AKÜ Rektörü Prof. Dr. Mehmet Karakaş tarafından verildi. FEDEK tarafından 2025 yılında ilk kez genel değerlendirmeleri yapılan ve bugün itibarıyla tam akreditasyon almaya hak kazandıkları açıklanan Fen Edebiyat Fakültesi Matematik, Moleküler Biyoloji ve Genetik ile Sosyoloji programlarının Bölüm Başkanlarına da teşekkür belgeleri sonraki günlerde takdim edilecek.​​​

BAŞVURU SAYISI YÜZDE 250 ORANINDA ARTTI

Kapanış programında konuşma yapan İl Milli Eğitim Müdürü Miraç Sünnetci, üniversite–okul iş birliklerinin önemine dikkat çekerek, küresel sorunlara duyarlı ve disiplinler arası çalışmaların öğrencilerimizin akademik ve sosyal gelişimine önemli katkılar sunduğunu ifade etti. Konuşmasında TÜBİTAK projelerine yönelik il genelinde yürütülen çalışmaların somut sonuçlar verdiğini vurgulayan İl Müdürü Miraç Sünnetci; "Bu yıl TÜBİTAK projelerindeki başvuru sayımızı yüzde 250 oranında artırmış bulunuyoruz. Bölgemizde ilimiz ilk sırada yer almaktadır. Elde edilen bu başarı; yıl içerisinde öğretmen ve öğrencilerimize yönelik gerçekleştirdiğimiz saha çalışmaları, eğitimler ve rehberlik faaliyetlerinin bir sonucu olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu süreçte üniversitemize ve İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz AR-GE birimimize, söz konusu çalışmaların yürütülmesindeki katkılarından dolayı teşekkür ediyorum" dedi.

Programda söz alan proje yürütücüsü Prof. Dr. Koray Kasapoğlu ise konuşmasında; projenin planlama ve uygulama aşamalarını, sürecin nasıl yürütüldüğünü ve küresel sorun odaklı projede öğrencilerin problem çözme, iş birliği, eleştirel düşünme ve farkındalık becerilerine sağladığı kazanımları paylaştı.

TURİZM FAKÜLTESİ, EĞİTİMDE KALİTESİNİ 6 YILLIK TAM AKREDİTASYONLA TESCİLLEDİ

Turizm Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Elbeyi Pelit yaptığı açıklamada Turizm Fakültesi Turizm Rehberliği, Gastronomi ve Mutfak Sanatları ile Turizm İşletmeciliği Bölümünün 6 yıllık tam akreditasyon kapsamına alındığını söyledi. Turizm Fakültesinin Türkiye’deki turizm fakülteleri arasında üç bölümüyle 6 yıllık tam akreditasyona sahip olan ilk Turizm Fakültesi olduğunu belirten Pelit, “Fakülte olarak eğitimde kalite standartlarını sürekli geliştirmeyi hedefliyoruz. TURAK’tan alınan 6 yıllık tam akreditasyon, fakültemizin ulusal ve uluslararası alandaki gücünü bir kez daha göstermiştir. Sürece katkı sunan akademik ve idari personelimize, öğrencilerimize ve paydaşlarımıza teşekkür ederim” dedi.